Упорядкувати документацію

• Перспективний план освітньої роботи
• Режим дня в літній період
• Табель відвідуваності
• Графік проведення загартовувальних процедур з урахуванням груп здоров'я дітей
• Листок здоров'я дітей
• План індивідуальної роботи з дітьми
• План взаємодії з батьками в літній період
• Контактні дані батьків та інформація про дітей, що перейшли з інших груп
• Пам'ятки ш;одо профілактики травматизму дітей

Оформити групову кімнату та ігровий майданчик

5. Прикрасити спільно з дітьми групу малюнками, атрибутами літньої тематики;
5. Дібрати для літературного осередку дитячі книжки про рослини, комах, тварин, дозвілля та ігри влітку;
5. Оформити календар літніх народних та екологічних свят;
5. Розробити й оформити разом із дітьми правила поведінки на прогулянці в літній період;
5. Підготувати плакати для дітей «Правила гігієни після прогулянки», «Правила поведінки на природі»;
5. Виготовити картки-схеми для проведення дослідів та експериментів, щоден­ники довготривалих спостережень для дітей;
5. Оновити разом із дітьми календар природи;
5. Розмежувати ділянку з урахуванням освітніх і розвивальних завдань;
5. Обладнати осередки для організації та проведення:

• ігор із водою та піском, дослідів та експериментів;
• відпочинку й усамітнення;
• загартовувальних процедур;
• самостійної художньої діяльності

5. Оформити екологічну стежину, виготовити й розмістити таблички з назва­ми дерев, кущів, лікарських трав;
5. Створити «доріжку здоров'я».

Розробити дидактичні матеріали

• Комплекси гімнастики, вправ для профілактики плоскостопості та пору­шень постави;
• Ігри та вправи для ранкового й вечірнього збору;
• Картотеку ігор на ділянці: дидактичних, рухливих, сюжетно-рольових, кон­струкційних;
• Фізкультурні комплекси, маршрути піших переходів
• Маршрути походів та екскурсій із дітьми територією дитячого садка;
• Картотеку спостережень за природними об'єктами;
• Вправи для «доріжки здоров'я»;
• Матеріали для індивідуальної роботи з дітьми;
• Загадки на тему літа й природи;
• Завдання для роботи на екологічній стежині;
• Наочні матеріали — ілюстрації, серії малюнків тощо;
• Сценарії ігор-мандрівок, квестів, розваг, конкурсів.

Дібрати ігрове обладнання й атрибути

• Обладнання:

• для ігор із повітрям, піском і водою;
• дослідів та експериментів;
• праці на природі.

• Обладнання й атрибути:

• для рухливих ігор відповідно до віку дітей;
• спортивних ігор і вправ спортивного характеру — бадмінтону, настіль­ного тенісу, серсо, городків, кільцекиду; елементів футболу, волейболу тощо;
• оптимізації рухового режиму — біговели, самокати, стрибунці

• Матеріали для зображувальної діяльності, ручної та художньої праці;
• Виносне ігрове обладнання відповідно до вікових особливостей дітей;
• Природний, залишковий матеріал, картон для організації самостійних ігор дітей

Підготувати інформаційні та просвітницькі

матеріали для батьків

• Розмістити на груповому стенді інформацію:

• про режим дня групи на літній період та екран здоров'я дітей;
• пріоритетні напрями роботи з дітьми в літній період;
• заплановані заходи — свята, розваги, тематичні проекти, акції тощо.

• Оформити папки-пересувки, буклети, пам'ятки:

• про організацію життєдіяльності дітей;
• методи загартування й оздоровлення, організацію відпочинку дітей у літній період;
• правила безпечного відпочинку в лісі та біля водойми;
• долікарську допомогу при тепловому чи сонячному ударах, опіках, травмах, укусах комах, отруєннях тощо.

• Підготувати матеріал для консультацій щодо оздоровлення, пізнавального й фізичного розвитку дітей.